天赋潜能测试

天赋潜能测试

一生只需一次，一次改变一生

世界著名心理学家霍华德•加德纳提出“多元智能理论”，告诉我们人有8大智能，分别是内省思考、人际互动、语文沟通、数理逻辑、肢体动觉、音乐节奏、空间视觉、自然观察。

而天赋潜能测试，恰好可以把8大智能的差异通过数据展现出来，一眼可以看出哪个领域比较优异，“物尽其用，人尽其才”。

天赋潜能测试的作用

怎样挖掘孩子的天赋？

众多培训班我该如何选择？

同一专业老师，为什么我的孩子落后？

我的孩子为什么总不听话？用什么方式引导？

如何提高孩子的专注力和记忆力？

面对孩子弱项怎么办？

报告的价值

【报告价值一】

了解孩子是左脑型还是右脑型

1981年，美国心理生物学家罗杰斯佩里博士通过割裂脑实验，提出了“左右脑分工理论”。

【报告价值二】

八大多元智能

【报告价值三】

学习类型与教养

学习规律：

吸收→记忆→理解→输出

其中吸收分为以下三种：

     通过报告的数据可以了解孩子吸收的优势及短板

     帮助孩子提高在课堂当中的吸收能力

提升孩子在写作业过程中的视觉专注力

减少因视、听觉专注力弱，而产生的马虎、丢分、错题漏题等现象。

天赋潜能测试的原理

根据遗传学、基因学、细胞学、心理学及大数据形成的完整天赋潜能测评系统。

遗传学家对皮纹的研究证明皮纹的排列形成是一种基因遗传，而且终身不变。医学上的记载显示，皮纹是婴儿在母胎中第13～19周时就形成了。指纹的形成和大脑的形成是同步的。指纹具有：遗传性、唯一性、不变性。

因材施教 我们在路上

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